关于开展“优质课堂——人工智能赋能课堂教学”评选工作的通知

各人才培养单位：

为持续深化教育教学改革，推动人工智能技术与课堂教学深度融合，引导广大教师善用人工智能工具优化教学设计、创新教学模式，进一步激活课堂活力，提升课堂教学质效与人才培养质量，学校决定组织开展“优质课堂——人工智能赋能课堂教学”评选工作。现将有关事项通知如下：

一、参评课程及教师

课程：2026年春、秋学期开设且由参评教师完整讲授的本科课程，涵盖理论课、实验课、实践类课程。

教师：全校专任教师，能够将人工智能工具切实运用于备课、课堂教学、学情分析、教学评价等教学全流程，教学效果良好。

二、参评条件

1.落实立德树人根本任务，课程思政融入教学内容自然，师德师风优良，无教学事故。

2.人工智能应用科学适度、务实有效，立足课程教学实际需求，杜绝形式化、表面化展示。

3.课堂教学方法紧密结合课程内容，尝试运用多元教学方法。

4.课堂以学生为中心，教学效果突出，学生参与度高、获得感强。

5.教学资料规范，符合知识产权与数据安全管理规定。

三、申报方式

本次申报分为个人自主申报、督导组推荐两种方式。

1.个人自主申报：教师结合自身人工智能赋能课堂教学实践，向所在学院提交申报材料。

2.督导组推荐：教学督导通过课堂听课考察，发掘人工智能赋能课堂教学应用成效突出的课程和教师，经教师本人同意后，由督导组向每个人才培养单位推荐。

四、申报材料

1.课堂教学视频。提交1学时课堂教学实录，真实反映人工智能在课堂中的实际应用场景。课程教学视频已存储在校内教学平台的，可直接提供课程名称、授课节次等索引信息；平台无存档的，由教师本人提供视频文件。

2.课程教案。参赛课程教案（1次课），体现人工智能在教学设计、教学活动、任务设计等环节的应用。

3.课程创新报告。报告内容包括：成果简介、教学目标、创新之处、应用效果等。重点阐述人工智能对课堂教学的系统性赋能效果，介绍如何应用人工智能技术推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰地展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果；总结形成可复制、可推广的“人工智能+课堂教学”创新实践模式。

五、报送要求及评审程序

1.人才培养单位评审：各人才培养单位收集申报材料，组织专家开展评审，择优遴选上报人选。原则上每个单位向学校推荐不超过2门课程,其中1门由督导组推荐；无符合条件的课程可不予推荐。

2.校级评审：质量管理与评价处汇总各单位报送材料，组织校级专家开展评审，确定校级“优质课堂——人工智能赋能课堂教学”入选名单并公示。

3.材料要求：各人才培养单位须提交课堂教学视频、课程教案、课程创新报告以及学院推荐表。

六、工作要求及时间安排

1.各人才培养单位要严格把握评审标准，坚持质量优先，杜绝形式申报，切实把人工智能赋能课堂教学落地见效的优质课堂案例遴选出来。

2.请各人才培养单位于2026年10月26日前将全套材料（报告、视频、教案、推荐意见）纸质及电子档报送至质量管理与评价处。

3.联系人：张世中；联系电话：67885008。

  附件1：“优质课堂——人工智能赋能课堂教学”推荐表

质量管理与评价处

2026年10月12日